L'intégration des TIC dans la pratique enseignanteL'intégration des TIC dans la pratique comporte plusieurs avantages. En effet, la vidéo ci-contre présente certains d'entre eux.
Ma vision de l'intégration des TICJe ne peux pas nier les bienfaits de l'intégration des TIC en classe, mais je déplore la mauvaise intégration de ceux-ci dans les classes. Toutefois, si je semble si pessimiste vis-à-vis ce sujet, je souhaite néanmoins intégrer les TIC dans ma pratique enseignante et c'est pourquoi notamment je suis présentement le cours d'intégration des TIC dans le cadre de mon programme universitaire.
Il est indubitable que les enfants aiment travailler avec les TIC, alors pourquoi ne pas profiter de leur intérêts pour intégrer l'acquisition des savoirs essentiels et le développement de compétences à l'utilisation de ceux-ci. De plus, mon expérience en milieu de stage m'a permis de constater l'adaptabilité et la polyvalence des technologies: les enfants de tout âge sont en mesure de les utiliser et les contextes d'utilisation sont illimitées. Personnellement, le cours d'intégration des TIC à l'Université de Montréal m'a permis de découvrir de multiples applications très intéressantes à intégrer dans un contexte pédagogique. Je pense notamment à la création de site web par Weebly, à l'organisation des idées par le moyen de carte conceptuelle telle que Cmap , à la présentation de recherche par Prezy, etc. Il est évident que j'intégrerai celles-ci à ma pratique enseignante. |
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Exploiter les technologies de l’information et de la communication: une compétence transversale à développer chez les élèves.
Les composantes de la compétence:
1- S'approprier les TIC
2- utiliser les TIC pour effectuer une tâche
3- Évaluer l'efficacité de l'utilisation de la technologie
1- S'approprier les TIC
2- utiliser les TIC pour effectuer une tâche
3- Évaluer l'efficacité de l'utilisation de la technologie
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